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    会员风采

    创建全国一流独立学院 打造一流民办学院品牌
    来源:www.ynmnjy.com 发布时间:2018年08月25日
    创建全国一流独立学院
    打造一流民办学院品牌
                      ——云南大学旅游文化学院
     
        云南大学旅游文化学院是云南大学在不断发展过程中,为适应高等教育的改革与创新型应用性人才培养的需求,于2002年在丽江按新体制、新机制、新模式举办,并于2004年1月经国家教育部首批确认的独立学院。学院紧紧抓住国家大力发展高等教育的难得机遇,围绕“积极发展、规范管理、改革创新”的指导思想和原则,坚持独立学院的“民、独、优”三大重要特征,并结合学院实际进行了积极的创新和探索。经过八年时间的努力建设,学院已经拥有了优美典雅的校园环境,形成了规范有序的管理模式,建立了一支相对独立的师资队伍,具备了培养高素质应用型人才的办学条件,是云南省内独立学院中各项办学指标唯一没有被教育部亮过红黄牌的学院。目前学院全日制在校生人数已突破10000人,办学规模和办学水平都上了一个新的台阶。
     
       一、科学规划、特色鲜明,基础设施全国一流
     
       学院于2001年筹建,2002年开工建设,实现了当年建设、当年招生。学院校园环境优美典雅、建筑规划科学合理,继2004年获得国家建设部建筑规划银奖后,又于2009年与人民大会堂等知名建筑一起获得建国60周年建筑创作大奖,是云南省建筑规划设计获得的最高奖项。旅游文化学院创办以来,依托丽江良好的旅游资源和独特的品牌优势,以及云南大学本部优质教学资源,实现了持续健康快速发展。目前学院土地、教学行政用房、学生宿舍、后勤保障用房等各项办学指标完全符合《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)规定,产权已经全部过渡到学院名下,为学院下一步的改制和发展打下了坚实的基础。
     
        学院坐落于拥有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的丽江市,位于丽江古城前往玉龙雪山的黄金旅游线路旁,目前占地800亩,建筑面积超过20万平方米。学校十分重视教学配套设施的建设,各类教室数量充足。语音室、实验室、多媒体教室已经达到或超过教育部相关文件的要求,还拥有会计实验室、计算机综合实验室、艺术设计室、餐饮实训室等多个试验室。学院体育、运动场地宽阔、设施齐全,校园环境优美,风景如画,建筑风格别致、幽雅,优美的校园座落于玉龙雪山、千年古城之间,园林式格局与纳西民族建筑风格水乳交融,潺潺小溪穿行其间,烂漫鲜花遍布林荫小径,为学生创造了优美、恬静、典雅的学习和生活环境。
     
        在加强学院硬件建设的同时,学院抓紧建设和改善软件环境,使办学条件不断完善,办学水平逐步提高。学院图书馆功能齐全,设施完备,管理科学,现有藏书65万册,阅览室、图书室8个,并逐步建立了现代电子图书系统和计算机网络服务体系;引进了云大后勤集团经营管理食堂,并实施了“一卡通”工程,为全院近11000名师生员工提供了良好的学习和生活保障;学院十分注重信息化建设,建立了具有较高水平和极强操作性的综合化信息管理平台和处于领先地位的多功能信息化教学平台。
     
       二、精简高效、运转协调,管理机制规范灵活
     
        学院实行董事会领导下的院长负责制,确立了依法办学、民主管理、专家治校、教授治学的格局;制订了“安全稳定是基础,教学工作是中心,教学质量是生命,科学管理是关键,改革创新是动力,党建思想政治工作是保证”的治校方针。结合学院发展的实际情况,从2006年9月开始,学院进行了管理体制改革,进一步理顺管理关系,形成了精简高效、运转协调、规范灵活的管理体制。
     
       (一)实行院系两级、以系为主的分级管理模式
     
        1、规范了部门、系(部)设置。院级设党政办公室、教务部、学生工作部、总务部四个职能部门和财务室、图书馆两个直属单位。系级机构设6系1部,分别是旅游管理系、经济系、外语系、文学与新闻系、艺术系、计电系和基础教学部。学院负责事关全局的重大事项的研究、部署、督促、检查,重点提出学院方向性、前瞻性的工作任务。教学工作和学生管理职能下放到系一级,由各系(部)具体负责。
     
       2、重点加强了系一级建设。系部实行主任负责制,并在各系设立了党总支,配备了专职党总支书记、专职教务干事、团学干事和专职辅导员。按照“精简高效、一专多能、一人多岗”的模式,把有教学能力的人充实到教学第一线,由教学水平高、具有丰富管理经验的教授担任系主任。专职教师的聘任、考核、调配均由各系(部)自主负责,按照学院规定程序和要求进行,保证了系(部)的用人权和管理权。
     
       (二)组建了运转顺畅的教学管理机构
     
        为适应学院建设和发展的需要,学院组建了由院长任主任, 10名教授组成的教学委员会,负责对学院教学方面的重大问题进行研究和决策。
     
       (三)注重建章立制,建立了完备的学院管理规章制度
     
    学院已经制定出台了100多项规章制度,涵盖了学院管理、教学管理、学生工作、后勤保障等方面,使学院的各项管理有章可循,规范有序。
     
        三、强化管理、注重实践,教学质量不断提高
     
       牢固树立教学工作的中心地位,树立了“教学是中心,质量是生命”的思想,把教学管理作为一把手工程来抓,由院长主抓,一名副院长具体分管。通过近几年的努力,收到了明显的成效。
     
      (一)教学改革重点突出
     
       1、围绕培养目标,全面修订教学计划。围绕培养高素质的应用型人才的目标,重点加强了学生动手能力、应用能力和创新意识的培养。一是在教学计划中增加了实践环节的学时学分。二是设置了素质拓展能力学分。三是进一步规范了毕业论文设计和答辩。明确了毕业论文的撰写要求、指导教师要求和指导要求,对毕业论文答辩、成绩评定进行了详细规定,并严格实施。
     
       2、推进大学英语教学改革。根据教育部大学英语教学改革精神,学院对大学英语进行了较大的改革,提出了 “听说领先、全面推进、分级施教、模块教学、内外结合、绩能并进”的改革措施。二是采用了新教材,并积极对任课教师进行培训。
     
       3、加强实践教学,建立实习基地
     
       学院十分注重加强实习基地建设,除在丽江建立涵盖各专业的实习基地外,重点围绕旅管、经济、艺术、外语等专业,在生源集中地区和经济发达地区建立联系紧密、管理规范的实习基地。目前,学院已经在北京、上海、杭州、厦门、深圳、广州、昆明等地建立了20几个实习基地,为学院实践教学的实施打下了基础。
     
    (二)狠抓教风学风建设,确保教学过程的实施
     
        1、加强教风建设。要求教师具有良好的师德师风,做到为人师表,严格教学过程管理,对备课、教案、作业、考试等教学环节进行严格的监督,督促教师不断提高教学水平。
     
        2、狠抓学风建设。通过严查出勤率、严查晚归或夜不归宿,严格考风考纪,坚持上早读、晚自习,严格考试制度和升留级制度等,有效地改善了学习风气。同时坚持举办学术讲座,营造健康积极的校园文化氛围,将学生的心思引导到学习上来。
     
       (三)加强教学督导和检查,提升教学水平
     
        1、开展规范的教学评估工作。学院成立了三级教师教学质量考核评估小组(院、系教学评估组和学生教学评估组),在各班还设立了教学信息员,每学期均坚持进行期中教学质量检查,期末进行教学质量的考核量化评估。
     
        2、对教学环节进行经常性的检查督促。院系两级教学督导组对全院教师的教案编写、课堂教学等教学环节进行了经常性的检查。坚持在学生评教、教师评学、师生评管等方面进行抽样问卷调查,并对调查结果进行深入分析,及时反馈给有关方面。学院还在课程试卷、毕业设计(论文)、教师教案、学生作业等重要教学环节做了大量检查工作。针对检查发现的问题,均做了及时的反馈和处理。
     
       四、提高层次、改善结构,师资队伍建设稳步推进
     
       师资队伍建设是独立学院发展的重中之重,是教育教学质量的根本保证。学院现有教师总数490人,绝大部分为我院专任教师,教师中具有副高以上职称的教师和具有硕士以上学历的各占教师总数的三分之一左右,已经达到教育部的相关要求。
     
      (一)严把质量关,积极招聘教师,保证教师质量
     
       根据学院发展规划,结合专业建设需要,学院每年都把招聘教师的工作列为重要日程,提前进行安排。各系(部)按照根据教学需要和有适当储备的原则制定招聘计划,提出招聘条件,通过网上发布招聘信息、针对性发函各高校以及与人才市场联系等方式进行招聘。学院成立了招聘教师考核小组,对每一应聘人员的情况和学历进行认真审查,从业务水平、表达能力,是否具备教师条件等多方面进行认真考核,择优聘用。
     
      (二)坚持教师培训,提高教学水平
     
        为促进新教师尽快完成从学生到教师的角色转变,培养他们的爱岗敬业精神和熟悉基本的教学要求,提高他们的教学能力和教学水平,学院从2005年开始制定每年新教师培训工作计划,由院长任培训工作组组长,各系主任作为成员,共同参加培训。每年招聘工作结束时的 8月份对新聘任教师进行为期一个月的岗前培训。根据学院青年教师多,缺乏教学经验,教学水平亟待提高的现状,学院采取课堂教学竞赛等多种方式对他们进行培训。
     
      (三)通过多种渠道,聘请外校高学历和高职称的人才到校工作
     
       多渠道聘请有丰富从业经验的专业人才到校任教。针对学院毕业生人数多,指导毕业论文教师缺乏的情况,学院提出了以本院教师为基础聘请校外教师进行网上指导,同时聘请本市具有指导能力的教师指导的方针,高质量地完成了毕业论文任务。积极引进并聘用外籍教师,现有外教12名,其中英语外教8名,日语外教3名,德语外教1名。
     
      (四)制定相关政策,鼓励教师提高业务水平,稳定教师队伍
     
        1、学院在引进高素质人才的同时尽力留住人才,对来学院工作的硕士及硕士以上学位者给予一定的安家补贴。
     
        2、进行分配制度改革,待遇上向教学第一线倾斜,课时工资在教师的工资结构中所占比例最大。实行超课时费、教学补贴与教师教学质量考核评估结果挂钩。
     
        3、鼓励青年教师进行科研活动。在正式刊物上发表论文,学院资助相应的版面费;能争取到科研项目支持的,学院按1:1的比例给予经费支持。同时,学院创办了《旅游文化—云南大学旅游文化学院学报》,为学院教师进行科研提供了平台;丽江市政府在我院设立了“丽江市旅游发展研究中心”,已完成了“丽江市旅游业态的创新与转型开发研究”、“丽江市及大香格里拉生态旅游区信息库建设”等多项课题,大大提高了学院的科研能力。
     
        4、积极解决青年教师的职称问题。学院成立了职称评定委员会,参照人事厅职称评定文件制定了学院职称评定办法。对于那些工作到一定年限,但条件还未达到职称评定条件,教学效果好,工作认真负责的青年教师可提前享受高一级职称的工资待遇。
     
        五、重视教育、强化服务,学生工作卓有成效
     
       (一)完善院系学生管理机构,突出学生教育管理工作的重要性
     
        经云南大学党委批准,学院党委在云南省独立学院中率先在系设立党总支,并配备党总支书记主抓学生和党建工作,创造性地开展了学生管理进园区工作。全院有30个党支部,教工党员166名,学生党员1124名;同时按教育部1:200的比例建设了一支专职的辅导员队伍。现学院在校生近11000余人,配有50余名专职辅导员。
     
       (二)重视学生心理健康教育
     
        在学生工作部建立了学生心理咨询中心,配备两名心理咨询师,建立了学院所有学生的心理健康档案,开通了网上心理辅导,将《心理健康教育》列为必修课。
     
       (三)创造性地开展学生勤工助学工作
    学院十分注重落实学生奖贷政策,关注贫困学生生活。扎实做好困难学生的助学工作,始终坚持以“奖、贷、助、补”为主,助困奖学金、勤工助学、社会自助为辅的自助政策,形成了较为完善的帮困助困体系。建立了勤工助学中心,将总值100万元的学院固定资产交予勤工助学中心经营管理,中心下设10个实体,每月为近200名贫困生提供了校内外兼职及助学岗位,工资全部自理,初步实现了从“输血”到“造血”的功能转化。
     
       (四)校园文化建设独具特色
     
    校园文明建设独具特色:一是坚持浇树浇根、育人育心、育才育德”的原则,把握好理论教育、社团文化、社会实践三个切入点,教育学生树立正确的道德品质和成才立业的观念,引导学生从思想上走向进步,从政治上进向成熟,从学业上走向成才。学院校园文化建设的主体是学生,学生社团是中坚。学院现有旅游协会、舞蹈社、篮球部落、朔日文学社、自行车协会、登山社、爱心社、漫画社、DV长镜头社、话剧社等数十个学生社团常年活跃在学院文体活动舞台上;二是重视学术环境对学生的教益、影响作用。连续3年举办了“系主任论坛”,开展经常性的学术讲座与学术报告会100多次,营造浓郁的校园学术氛围,开拓学生视野,激发学生求知欲,培养学生创新意识;三是积极构建校园文化的载体。学院先后创办学报、编辑了校报,更新了网站,出版了学生杂志,开通了广播站等,为校园文化建设搭建了活动平台。
     
       (五)积极做好就业服务工作
     
        由于丽江远离中心城市,学生又多为省外生源,学院想方设法与上海、广东、浙江等地企业联系,邀请他们到学院举行专场招聘。对学生进行就业观念和创业思想教育,帮助指导大学生树立正确的就业观。学院目前有四届毕业生,一次就业率平均达到93%以上,居同类型学校前列,并有100多名毕业生分别被华东师范大学、上海外国语学院、天津外国语学院、南京林业大学、云南大学等重点大学录取为研究生。
     
       (六)“三生教育”工作成效明显
     
        根据云南省教育厅的工作安排,在统一思想认识的基础上,学院从机构设置、教学安排、师资配备、具体实施等多方面对实施三生教育进行了布置,制订了阶段工作计划,并逐项进行了落实,建立了“三生教育”工作的长效机制。一是强化教学,落实好三生教育进课堂要求。二是注重实践,狠抓实践环节。三是丰富内容,积极开展形式多样的活动。四是加大宣传教育力度,营造良好的学习氛围。学院开展三生教育一年多来来,充分体现了独立学院的特点,呈现出了行动快、内容丰富、要求高、上下统一等特点,取得良好的成效,并被教育厅评为“三生教育优秀教学实践单位”。
     
        六、成绩突出、特色鲜明,学院品牌逐步形成
     
        随着学院办学理念的深化和各项改革、管理措施的深入实施,学院办学八年来成绩突出,特色鲜明,先后获得“云南省纪念恢复高考30周年招生先进集体”,“云南省三生教育优秀教学实践单位”等荣誉称号,学院在全国独立学院中的排名大幅度上升,并与台湾嘉南药理科技大学等高校建立了合作关系,多名学生参加了“1+2+1中美人才培养计划”,到美国求学。随着学院影响力的不断扩大,学院品牌正在逐步形成,已成为广大学子理想的求学之地。
     
       (一)大学英语改革成效显著。我院04级学生到毕业时大学英语四级通过人数占当年毕业生人数的55%,05级英语专业八级通过率为参考人数的32%。大学英语四级、英语专业四级和八级通过率已达到或超过省内一般二本院校水平。
     
       (二)获得了云南省非学历旅游教育培训单位资质,在历年的国家导游职业从业人员资格考试中,我院的通过率保持在35%以上,远高于全省20%通过率的平均水平。
     
       (三)积极开展科学研究,为丽江经济社会发展做出贡献。如旅游系结合丽江实际先后开展了《丽江市旅游业态创新与旅游产业转型升级研究》、《论束河古镇旅游业的发展研究》等研究课题,经济系师生共同撰写了《丽水金沙—演绎文化产业神话》等学术论文,为丽江旅游文化产业的发展积极地进行理论探索。每年发表科研论文40多篇。
     
       (四)结合独立学院的实际情况,主编和出版了多部有特色的教材和论文集,如《计算机基础》、《饭店管理概论》、《旅游学基础》、《饭店管理原理与实务》、《饭店前厅客房服务与管理》、《英语教育与研究》等,并在云南省独立学院中率先创办了学报,取得了较大的反响。
     
       (五)以我院学生为培训教师主体的丽江剑桥少儿英语培训机构获得“全国优秀培训机构”称号,云南省仅有四家培训机构获此殊荣。这充分体现了我院学生良好的综合素质。
     
       (六)我院艺术系学生参加的首届全国高校旅游纪念品大赛,提交的六件学生作品,均获得奖项,其中一件作品荣获铜奖,五件作品获入围奖。在获奖的高校中,我院是唯一的独立学院;艺术系学生的设计作品有30多项被商家接受,进入市场;在“中国2008年青年美术设计双年展”中,我院20多件作品入围,并获得“优秀组织奖”;在云南省教育厅首届“三生教育优秀书画竞赛”中,我院获得多项大奖,成绩位列独立学院前茅。
     
       (七)在第四届云南高校学术科技节中,我院提交的四项参赛作品全部获奖,其中一项荣获二等奖,三项荣获三等奖,并且学院获得优秀组织奖。
     
       (八)在云南省第一届高等院校“三生教育”优秀成果的评奖活动中,我院获得一个一等奖、一个二等奖,两个三等奖,并被教育厅评为“三生教育优秀教学实践单位”。 
      
       (九)我院外语系学生李剑桥2008年、2009年两次参加由省教育厅、团省委组织的云南省青少年“希望之星”英语口语大赛,均获得“大学成人组”亚军,该组其他获奖者全部是老师。
     
       (十)我院刘春老师主导拍摄的纪录片《寻找僰人的后裔》在中央电视台及省级电视台多次播放;他还带领学生为国家4A级景区普者黑制作了大型实景演出设计方案。
     
       (十一)2007年以来,我院学生在国家正式期刊上发表论文40余篇,在核心文学刊物上发表文学作品20余篇。在云南省首届“读一本好书”征文活动中,我院多名同学分别获得二等奖和三等奖。
     
       (十二)在云南省第二届非计算机专业网页设计大赛、数学建模大赛、云南省广告包装设计大赛、云南省首届大学生职业生涯导航设计大赛等重大赛事中我院均有多名学生获奖。
    在过去八年的办学过程中,学院取得了丰硕的办学成果,但全院上下都充分认识到,学院今后的发展机遇与挑战并存,要实现更大的发展,必须做好以下工作:一要理顺办学体制,激发办学活力,提升办学水平;二要持续推进教育教学改革,优化人才培养模式;三要强化质量意识,坚持以教学为中心,健全教学质量评价体系;四要注重人才引进与培养,优化师资队伍整体结构;五要加强与地方的沟通和交流,提升服务区域经济的水平;六要提高教学科研水平,加强校园学术和文化氛围建设;七要加强党建与思政工作,提供强有力的思想政治保障。
     
        现在,学院的发展已经进入了一个新的阶段,学院将按照教育部“稳定规模、规范管理、提高质量”的要求,整合办学优势资源,加快高层次人才引进与培养,大力推进专业建设,促进科研与社会服务相结合,努力培养富有创新精神与实践能力的高素质应用型专门人才,切实提升办学实力和整体竞争力,努力创建全国一流独立学院,打造一流民办学院品牌。